Meu passatempo favorito

Eu não sei se isso é coisa da minha cabeça ou se vocês leitores do blog já pensaram algo do tipo.  Eu sou do tipo ratinho de livraria. Não tenho nada em mente, não quero comprar nada, mas só de entrar na loja aquele arzinho quase pedante de inteligência, cultura e diversidade me deixam animado, tanto que eu já passei horas e horas dentro de livrarias folheando livros, revistas, Graphic Novels explorando diferentes gêneros e formas literárias.

Esta na hora de sacudir essa poeira.

Mas a verdade é que eu realmente não preciso de livro nenhum. Para falar a verdade eu podia passar esse ano sem comprar um livro sequer. Não por falta de interesse ou de literatura que eu goste, por que eu posso citar mil livros fresquinhos que eu gostaria de ler tipo O Jogo do Exterminador que é um clássico e agora saiu um filme dele, mas quero ver o filme s depois de ler o livro (boa sorte pra mim).

A verdade é que eu tenho aqui no meu armário pelo menos oito livros, OITO livros que estão esperando minha dedicação e paciência pra quem sabe gastar uma semana, um mês, um ano de leitura, tipo eu e The Great Gatsby. Esta difícil manter a rotina de leitura e se eu já estou com isso tudo atrasado, imagina que os escritores não param para me esperar, tem sempre livro novo, livro bom que eu sonho em ler saindo e eu não posso ser tão cara de pau a ponto de ignorar a pilha que aqui em casa se acumula.

E era isso que eu estava pensando. Veio-me na cabeça e você me diz se esse pensamento já não brotou na sua cabeça: esses mediadores são tão dedicados (sim, somos :P) e eles são universitários tão dedicados (humm...) e leem com tanta dedicação (então, não).

Meu Passatempo favorito é...

Esse é a verdade meu caro leitor, eu mediador não sou um leitor tão dedicado assim... Eu sempre marco a leitura como meu hobby, mas francamente tá ficando uma situação constrangedora pra mim. Desde que eu entrei de férias que é a época em que eu mais tenho tempo livre eu só li um, UM livro completo, e tenho passado horas na frente dos inimigos (internet, TV, celular) que eu tenho negligenciado meu tempo com o livro. Essa postagem é um clássico exemplo, pois eu devia ter escrito pra vocês há onze dias e só hoje eu parei pra escrever.

Ainda existem OITO livros pra ler na minha estante. Ainda existem DEZ postagens para fazer nesse ano. Ainda existem UM MILHÃO OITOCENTOS E SETENTA E SEIS MIL CENTO E NOVENTA E TRÊS livros nessa vida para eu ler, aproximadamente E só existe UMA pessoa para esse trabalho todo. EU, então bola pra frente galera. 

BoscoJoao

:D

Uma dica para Ler: Paciência.

Já tem um tempo que venho recebendo reclamações de leitoras (minhas irmãs), de que há determinados livros que possuem introduções muito longas. Por tal fato, elas sentem-se no direito de abandoná-los. Eu como leitora já insisti, reclamei e argumentei, pois sei que o problemas não é com os livros, mas com elas!

Veja bem, os livros envolvidos já foram lidos por mim, e eu as encorajei a lê-los. No entanto, venho recebendo muitas reclamações, por exemplo, ``A introdução desse livro é muito longa, parece que nunca chegará ao clímax da história, que livro chato!`` Eis o problema, o livro logo é classificado como chato, só por ter uma introdução longa.
Quando leio um livro e percebo que sua introdução já passou de duzentas páginas, procuro ver se é relevante, por exemplo, verifico quantas páginas ele tem, pois para mim ter mais de duzentas páginas de introdução é aceitável caso o livro tenha umas quinhentas páginas.Outro argumento a ser levado em conta é a importância dessa introdução, se está demasiada longa, o autor sem dúvidas, a fez de propósito. Nenhum escritor(a) gostaria de ter seu livro classificado como chato e abandonado, apenas por ter uma longa introdução. O que nos leva a perceber que se avançarmos na leitura, essa longa introdução logo ganhará sentido, afinal introduções são de profunda importância nos  textos justamente para apresentar a história ao leitor, por tanto, é necessário ter paciência.

Cada escritor(a) possui sua própria linguagem e velocidade para avançar na trama de uma história, saber distinguir e aceitar essa diferença é tarefa exclusiva do leitor(a). Assim como os livros possuem essa linguagem diferente (entenda linguagem como característica singular de escrita), cada leitor(a) também interpretará um livro de maneira diferente. Às vezes dar um chance para a introdução longa significa descobrir uma história cativante ou não, outras vezes, por mais chances que tenhamos dado um livro ele não nos cativa. Nesses casos, cabe novamente ao leitor(a) escolher se continua ou se desiste do livro. A dica que sugiro já me ajudou muitas vezes a descobrir histórias fascinantes, paciência é uma virtude, sem dúvidas ajuda não só na leitura, como na vida.

Eis um dos culpados da situação:

PS: Saboreie seu livro, leia cada página conversando com ela, faça antecipações, indagações, sugestões, enfim pratique leitura dialógica consigo mesmo, faz bem pra saúde!

Sara Meneses.

Ano Novo, Livro Novo

\o/ UhUllll é ano novo minha gente.

Isso só pode significar festas, festas e mais festas. Festas com os parentes, festas com amigos, festas com todo mundo.

Festa e Alegria

Sinto-me privilegiado por ser EU, o primeiro a falar com vocês nesse ano que se inicia. A todos meus companheiros do projeto, e a você leitor do blog um feliz ano novo.

Mas agora depois de ter pulado as sete ondas, de ter pulado três vezes com uma nota de um real no pé direito, vestido branco, amarelo, vermelho pra chamar paz, dinheiro e amor, vamos direto ao que interessa. As resoluções de ano novo.

Que resolução tão emocionante você pensou para esse 2014? Ficar rico? Finalmente fazer aquela viagem? Conseguir aquele emprego dos sonhos? Entrar na academia e conseguir aquela vida saudável que você tanto sonha. Esperanças, que a gente tem no começo tentando não repetir os erros do passado e melhorando para o futuro.

Adeus Livro Velho

Aproveitando esse tempo bom, em que você esta feliz e disposto, aberto a coisas novas e mudança, que tal ir lá no seu quarto e tirar da prateleira o calhamaço que você ganhou ano passado e prometeu que iria ler, mas nunca leu. Não seria o tempo oportuno para levar aquele livro que esta na prateleira para a cabeceira da cama.

2014 já começou, afazeres, trabalhos, preocupações isso não vai mudar. Que tal mudar então a forma que você encara os desafios. Mais livros e menos Neosa, mais Veríssimo e menos estresse, “Mais Platão e Menos Prozac”

Livros pra ler, livros para ver, livros para ouvir e livros para fazer receitas gostosas. Seja o que for que o ano novo seja pleno de oportunidades. Oportunidades para as coisas boas da vida e por que não dar a oportunidade para o livro te surpreender e quem sabe quando você pensar em 2015, a leitura fique de fora da lista de desejos a serem realizados.

Feliz Livro Novo

Boas festas

BoscoJoao xD

Feedbacks sobre nossas últimas atuações.

Foi com grande satisfação que nós realizamos duas atividades (oficina e mini oficina) na Semana Universitária (ver descrição e fotos no post de Victor, neste mesmo blog).

Ao final das oficinas, pedimos que os participantes se manifestassem sobre os encontros, escrevendo de forma livre nos quadros: "que bom...", "que pena..." e "que tal...".

Nesse post repassaremos todos os feedbacks recebidos e que foram atentamente analisados.

Antes de tudo, queremos agradecer aos 48 comentários deixados: muitíssimo obrigado!

Para efeitos demonstrativos, os comentários foram agrupados em 4 categorias: elogios à oficina, sugestões à oficina, elogios ao projeto e sugestões ao projeto.

Em "elogios à oficina" se incluem comentários de satisfação com a experiência, a diversão e o aprendizado proporcionados.

Ficamos muito felizes pois ambas as atividades foram acuradamente preparadas e pensadas de modo a proporcionar uma experiência que fosse válida para os que nos prestigiaram com a sua presença.

Em "sugestões à oficina" recebemos feedbacks relacionados principalmente relacionados ao tempo considerado curto, sugestões de como aproveitar melhor as dinâmicas, em relação ao aprofundamento do conteúdo apresentado e principalmente em oferecer mais oficinas.

Realmente são sempre pontos que aparecem nos debates do projeto, a questão do tempo é sempre uma nossa preocupação pois aí entra o equilíbrio entre fazer uma atividade que seja satisfatória, com qualidade

e que possa ser feita por quem se interesse sem que o tempo seja um empecilho para quem não dispõe de muito tempo livre. Preparar essas atividades sempre implicam no risco de ausência de pessoas que é essencial para um bom resultado e esse feedback pedindo que façamos mais serve como uma grande motivação para nossa equipe e podemos sim ir nos aprofundado a cada oficina no conteúdo. 

Em "elogios ao projeto" foram agrupados os sentimentos de alegria e carinho recebidos tanto pela nossa proposta de incentivo à leitura quanto à atuação dos participantes.

Mais uma vez agradecemos, acreditamos nos nossos objetivos e é muito bom perceber que aos olhos dos outros eles tem se apresentado construtivos de forma positiva.

Em "sugestões ao projeto" foram agrupados principalmente os pedidos de expansão da atuação do projeto.

Essa avaliação nos fez repensar bastante sobre nossa atuação, pois o nosso projeto tem sim uma responsabilidade social. No entanto, embora a atuação em uma única escola pública possa parecer restrita, é importante levar em conta que as cerca de 280 crianças atendidas diretamente pelo Projeto provêm de regiões administrativas muito diversas, sendo a maioria do Varjão e do Paranoá. Nosso projeto também se esforça bastante em manter sua continuidade, mesmo considerando que é relativamente pequeno e a grande maioria dos participantes se dedica de forma voluntária. 

A nossa consolidação enquanto projeto se reafirma a cada dia e está sempre em constante construção. A escola que nos acolheu, nos incumbiu de grande confiança e abertura, em uma parceria muito frutífera.. Nem sempre as escolas estão dispostas a isso, o que às vezes dificulta a ampliação. Mesmo assim, essa percepção da necessidade de expansão foi apresentada por muitos participantes, por isso achamos importante refletir sobre a nossa atuação e repensar como podemos nos expandir sem colocar em risco o que viemos construindo. Inclusive, no post passado da Laís: "Leitura Dialógica, que lindo! Faz pra mim?!" ela expõe um pouco mais sobre esse mesmo assunto.
Enfim, agradecemos ao feedback e às sugestões de todos os participantes e esperamos que venham muitos mais encontros!

Então é Natal, e o que você... vai fazer?

É, o Natal está chegando...
Em menos de duas semanas será a hora de trocar presentes, e se você, assim como eu, gosta de presentes e lembrancinhas personalizadas, está chegando a hora de fazê-los!

Inspirada pelo site que apareceu nas redes sociais essa semana (http://www.buzzfeed.com/alannaokun/24-presentes-insanamente-inteligentes-para-amantes), eu decidi escrever esse post pra quem quer presentear um outro leitor, fazer um mimo a si mesmo ou até incentivar que alguém comece a ler mais neste Natal.

A seguir, estão algumas dicas de como produzir alguns presentes carinhosos, relacionados à leitura! Todos foram tirados de sites e blogs, bastando uma pesquisa com calma para achá-los. Alguns são bem simples e outros mais complexos, mas aposto que todos muito divertidos de serem feitos!
Vamos tentar?

1) Marcadores de livros
1.1) Feito com laços

Materiais:

·         Retalhos de tecido

·         Clipes de papel (grandes)

·         Tesoura

·         Arame

·         Cola quente

Passo a passo:

Passe os retalhos de tecido com o ferro quente, assim eles ficarão bem lisinhos. Agora, corte os retalhos em três partes para formar o laço. As medidas são estas:

Para o corpo do laço: 11x2cm
Para a calda do laço: 9x1xm
Para o centro do laço: 4x0,6cm

Dobre o primeiro tecido formando um aro, deixando um extremo por cima do outro. Depois aperte o centro para formar um laço. Depois pegue o segundo retalho e aperte-o no centro e coloque-o junto com o retalho anterior. Agora una ambos retalhos pelo meio, usando uma porção de arame para isso. Pegue o último retalho e coloque-o ao redor do arame, cobrindo todo o centro do laço.

 Deixe os extremos para trás e cole-os com a cola quente.

Coloque o clipes de papel neste último pedacinho de tecido. Para usar o marcador de livros, simplesmente coloque-o na página que você deseja marcar.

Fonte: http://www.oartesanato.com/638/marcadores-de-livros-feitos-com-lacos

1.2) Feito com fita e feltro

Materiais:

Feltro: rosa, verde e amarelo
Linha de bordar: verde, rosa, amarela, vermelha e azul
Agulha de bordar
Fita colorida

Passo-a-passo:

Comece cortando duas flores iguais no feltro rosa; para que fiquem bem, o melhor é desenhar uma flor em um papel e usá-la como molde. Depois corte duas folhas em feltro verde, fazendo também um molde com papel. E por último, corte dois quadrados em feltro amarelo, usando também um molde. Corte um pedaço de fita colorida suficientemente comprido como para um marcador de livros.

Em uma das pontas da fita colorida, costure o centro das flores rosas, usando a linha de bordar em cor azul e deixando a fita colorida entre as duas flores. 

Agora, costure pelo centro, com linha verde, as duas folhas verdes. Una-as bem, e depois costure-as entre as flores rosas. Depois costure as beiradas das flores rosas usando linha de bordar rosa.

No outro extremo da fita colorida, costure com a linha vermelha os quadrados amarelos, deixando no meio deles a fita colorida. Para finalizar, costure as beiradas dos quadrados com a linha de bordar em cor amarela.

Fonte: http://www.oartesanato.com/260/adoravel-marcador-de-livros-em-feltro

2) Lápis forrado com papel

* As imagens do passo a passo do lápis não estão habilitadas no site para cópia: por favor, entrem no link abaixo para visualizá-las.
http://www.comofazeremcasa.net/artesanato/como-fazer-um-lapis-personalizado-com-papel/

Materiais:

Grafite 2.0 para compassos
Cola Mod Podge
Tesoura
Pincel largo
Estilete
Papel para scrapbook (ou outro papel fininho de sua escolha)
Papel comum ou rascunho para trabalhar em cima

Passo a passo:

O ideal é um papel mais fino possível, estampado de preferência. Faça a marcação do tamanho do papel necessário para o grafite que você comprou. Lembre-se de deixar uma pontinha para fora, que será a ponta do lápis.

Com o lado estampado do papel virado para baixo, você deverá cobrir o papel de cola Mod Podge com o pincel. Este tipo de cola especial é importante, pois ela é muito transparente e é bem fininha, oferecendo um resultado legal no final.

Quando o papel estiver todo coberto pela cola, coloque o perto da margem do papel estampado, envolva o grafite com esta aba, passando mais uma demão de cola na parte estampada que ficou para dentro, que ainda não tem cola.

Vá enrolando de forma bem firme, para que não fique folgado. Mas cuidado para não apertar demais e quebrar o grafite. Vá fazendo devagarzinho e pressionando com sutileza, apenas para que não ocorram bolhas de ar ou coisa parecida em seu revestimento de papel.

Quando você cobrir seu grafite com o papel escolhido, espere secar. Se você expor ao sol, secará ainda mais rápido. Para fazer a ponta do lápis você deverá usar o estilete. Uma lapiseira ou apontador pode estragar a sua criação. Além de quê, a espessura do mesmo pode estar diferente de um lápis comum. 

Fonte (com o link do vídeo passo a passo!): http://www.comofazeremcasa.net/artesanato/como-fazer-um-lapis-personalizado-com-papel/

3) Prateleira de livros invertida 

                               

Materiais:

Além dos materiais básicos para uma prateleira (madeira e suportes), você também vai precisar de cinto de elástico e uma pistola de grampo.

Passo a passo:

 Meça o tamanho do elástico necessário para cada livro, colocando-o em cima da placa de madeira.

Corte o elástico no tamanho necessário para prender o livro, lembrando de deixar pontas livres em cada lado, que serão grampeadas depois.

Importante: Os livros mais pesados precisam de dois elásticos do mesmo tamanho para sustentá-los! Para os livros menores, uma única tira do elástico é suficiente.

     

Atentando-se à distância necessária entre um livro e outro, utilize a pistola de grampos para fixar os elásticos na madeira. Em seguida, encaixe os livros para testar.

Após perceber se a prateleira ficou estável e realizar possíveis ajustes necessários, adicione um par de suporte do outro lado do tabuleiro e fixe a prateleira na parede!

Pronto!

Fonte: http://www.instructables.com/id/Inverted-Bookshelf/?ALLSTEPS

Espero que vocês se inspirem pra se divertir montando presentes legais de Natal! Ainda dá tempo de fazer muita coisa...

Raíra Cavalcanti

"Leitura Dialógica, que lindo! Faz pra mim?!"

Em algumas das nossas reuniões, comentamos algumas vezes sobre como nosso projeto é lindo (S2) e como gostaríamos de ampliá-lo para que mais crianças pudessem se beneficiar dele. Algumas pessoas perguntam por que não fazemos isso e algumas escolas parecem se interessar pelo que fazemos. Mas e aí, por que não acontece?

Bem... depois de discutirmos algumas vezes, acho que chegamos a algumas conclusões que não se atém a essa situação específica. Em primeiro lugar, a instituição escola ainda parece não acolher tão bem a leitura quanto podemos imaginar. Quando chegamos em uma escola interessada para mostrar nosso projeto e propor que eles implementem isso de alguma forma, com nosso apoio, claro, uma certa insatisfação parece ficar no ar. Sentimos que, no fundo, essas pessoas não querem compartilhar conosco uma nova experiência para suas escolas, aprender esse novo método de leitura, vivenciar isso de fato; parece que querem “terceirizar nosso serviço”, pois, de alguma forma, já estão sendo muito gentis de abrirem suas portas para o projeto... mas é só isso, “não me venha atrapalhar meus planos!”

A-há! Então é isso! “Não me venha atrapalhar meus planos!” Essa frase parece ser o cerne de um problema. Não um probleminha, mas um problemão que está em vários lugares por aí. Podemos notar o quanto a escola está enrigecida em seus planos pedagógicos e “falta de tempo”. É isso o que dizem... não tem tempo para a leitura! NÃO TEM TEMPO para a leitura! Nesse ponto, não sei nem por onde começar a discussão, afinal, uma instituição que se propõe a formar pessoas (leia-se pessoas com opinião, criativas e saudáveis) não vê possibilidade de abrir espaço para um momento de leitura compartilhada. Na verdade, até poderiam “fazer esse favor”, caso nos dispuséssemos a ir lá fazer “o nosso trabalho”, afinal, “capacitar novas pessoas da escola, sério?! Não me venha atrapalhar meus planos...”.

Mas ainda sinto que não pára por aí. Discutindo um pouco da leitura dialógica, chegamos a um ponto mais específico ainda. Na verdade, não é “Não me venha atrapalhar meus planos”, é “Não me venha querer que eu mude!”.

A mudança... ai doce e dolorida mudança. Nós no nosso projeto entendemos o que é a leitura dialógica porque nos dispomos a entendê-la, a voltarmos a ser leitores de verdade (como a Raíra Cavalcanti, lindamente, compartilhou em “Reaprendendo”). A leitura dialógica não pode ser entendida como um método "quadrado" de leitura, sem implicação de quem está mediando. É um processo ativo, tanto de quem media quanto dos outros que também participam. Dialogamos, interagimos, trocamos, aprendemos. E como querer fazer esse processo sem mudança?

Estar com o outro, verdadeiramente, lendo ou não, já nos coloca à disposição da mudança. Querer entrar em contato e sair ileso não faz sentido. Quando lemos para as crianças nos deparamos com perguntas inesperadas, observações sobre a leitura ou sobre qualquer coisa do mundo de quem está comentando.

Vamos além?! Não nos dispomos apenas a mudar, mas antes disso, a ouvir o outro. Do “Não me venha querer que eu mude!” podemos ver também o “Não me venha pedir que eu escute essas crianças!”. Para ler dialogicamente não pode haver preconceito com as crianças. É... isso existe! Quando compartilhamos a leitura não estamos na posição de detentores do saber, em um grau acima hierarquicamente. Estamos no mesmo plano, ouvindo o que cada criança tem pra compartilhar, considerando verdadeiramente seus comentários e sensações sobre o que está acontecendo. Não estamos “fingindo” que ouvimos, senão não teríamos o “dialógico”.

“Nossa, o projeto de vocês é tão lindo! Leva ele para outra escola!”. Adoraríamos! Compartilhar o prazer da leitura é nosso principal objetivo. Mas precisamos de parceiros: pessoas que se esqueceram que são leitores e querem voltar a ser, pessoas que querem sentir denovo o prazer em ler e compartilhar, pessoas que estejam dispostas a ouvir o outro, pessoas abertas a aprender e a mudar. Será que existem parceiros desses por outras escolas? Definitivamente, sim! Mas, convenhamos: a escola não está formando muitos deles.

As escolas estão engessadas. Mas, pensando no aspecto literal, estar engessada é o que mantém suas paredes em pé... faz parte! (Faz parte? Escolas com paredes? Que limitam possibilidades ao invés de expandí-las? Enfim... outra discussão).

As engessadas são pessoas. Os engessados somos nós!

Laís Melo 

Arte do Natal

Olá leitor! Hoje o nosso tema é estórias. Mais precisamente contar estórias. E essa imagem de cima diz tudo sobre isso.

Vou explicar melhor para você entender. Eu faço parte do Clube de Desbravadores. É um ministério da Igreja Adventista que incentiva através de atividades físicas, intelectuais e espirituais o desenvolvimento de meninos e meninas de 10 a 15 anos. Jogando no popular, é tipo  escoteiro, com algumas ressalvas. A imagem acima é de uma especialidade, que são trunfos que os desbravadores podem ganhar se demostrarem conhecimento adequado para receber a condecoração. A especialidade acima é a Arte de Contar Historias Cristãs.

Mas João, o que isso tem haver com o proposito do post, do blog, do projeto? Bom verdade que nós não somos contadores de estórias, somos mediadores e não apenas contamos, dialogamos, experimentamos e repassamos a estória.

Você já viu que estamos em dezembro. Esse mês tem uma coisinha peculiar e diferente de todas que é esse dia 25, onde em alguns lugares do mundo se comemora o Natal. Natal uma das mais tradicionais festas cristãs-ocidentais desse nosso mundão.

Casa do Noel

 Sabe você talvez vá ouvir que o Natal é só uma das milhares de datas comemorativas elegidas pelos capitalistas para arrancar o seu dinheiro com presentes, ceias e mais presentes abarrotando shoppings com uma febre consumista aquecendo o mercado e aquecendo a cabeça de pais desesperados com crianças mimadas. Ou você vai ouvir que devemos nos ater ao real sentido do Natal, que foi o Filho de Deus veio do céu, nascer em uma manjedoura e receber presente de três reis magos.

Seja qual versão, das muitas que existem, a sua preferencia eu os convido a vir contar. Contar estórias de Papais Noel e seus ajudantes élfos, de ursos polares que bebem Coca Cola, e deixar biscoitos com leite na janela e principalmente escrever cartinhas, muitas cartinhas. Vamos celebrar o Natal pelo que ele significa pra nós e continuar mediando o que é a melhor história de todas, a história de ser feliz.

Boa Noite!

BoscoJoao =D

(Se voce se interessou pelo movimento dos Desbravadores, pode acessar esse link para mais informaçoes: http://adventistas.org/pt/desbravadores/)

Ainda não sabe o que é a Leitura Dialógica?

Agora temos um vídeo para explicar o lindo trabalho que o projeto vem fazendo. 

Dica de leitura! - "A Árvore Generosa"

Uma das premissas que vira e mexe discutimos nas nossas reuniões do Projeto é a que fala que devemos ler para as crianças livros dos quais nós como mediadores também gostamos, de forma que o nosso interesse e carinho por aquele livro seja também contagiante para quem estará participando da mediação. Pensando sobre isso, lembrei de um dos livros que ganhei dos meus pais quando criança e que tenho até hoje, que se chama “A Árvore Generosa”, do autor e ilustrador Shel Silverstein.

Sempre que inicio a mediação em uma turma nova, é com grande prazer que  apresento uma das minhas leituras favoritas aos pequenos. O livro é de ilustrações simples, feitas apenas a partir do contorno e em preto e branco e de uma história linda e sensível que trata do amor entre um menino e uma árvore.

A história traz as diferentes fases da vida do menino e suas diferentes necessidades as quais a árvore está sempre pronta a suprir... bom, não sei como descrever a história em detalhes sem tirar a poesia de se ler o livro por completo.

Essa é uma das narrativas que pode ser contada e recontada para crianças de diversas idades e da qual os adultos podem se apropriar, pois nos traz uma importante reflexão acerca de nossas próprias vidas.

                Se está com dificuldade de escolher um livro para começar, aí está uma ótima dica, pode confiar! Mas mais importante do que este livro em específico, que tal resgatar aqueles que também te encantaram na infância e encantam até hoje? Com certeza o seu carinho pela história trará um gostinho especial para a mediação! 

Compartilhe as suas dicas com a gente também! :)

Por: Isabella Brandão.

Reaprendendo...

Escrever no blog de um projeto tão inspirador tem sido um desafio pra mim. Começo e recomeço as tentativas de colocar em palavras tudo aquilo que é vivenciado nas leituras, no universo rico das letras, mas que também é cheio de outros elementos, como as contribuições valiosas de cada um, os silêncios mágicos, os olhares atentos...

Decidi, então, estreiar no blog com a minha experiência pessoal com os livros - que tem mudado desde que entrei no projeto e que, talvez por isso, torne tão desafiador escrever aqui.

Desde que tinha uns 16 anos, comecei a achar que ler dava sono. Nunca era possível ler deitada, ou no sofá, ou com uma luz de cabeceira porque o resultado era desastroso, certeiro e melhor que qualquer Rivotril: em menos de 15 minutos, o sono vinha!

A consequência disso é que passei a acreditar que leitura era algo desprazeroso... Como algo que em 15 minutos me dava sono podia ser bom? Resposta: não podia.

Com o tempo, a certeza de que ler era o melhor remédio pra dormir só aumentou e, ainda assim, eu lia o dia inteiro - inúmeros livros de química, física, história, literatura, filosofia, biologia...

Mas, pensando hoje em dia, como ler era ruim se eu não parava para LER? Ler mesmo, de verdade? Aqueles livros que a gente ama e lê devagarinho, economizando as páginas pra demorar mais a acabar? Ou aqueles que a gente não aguenta e devora mesmo, de uma vez? Eu não lia... Não a leitura que eu gostava e que, na verdade, não dava sono nenhum.

Mas eu permaneci nesse ritmo: quatro anos de universidade e muuuuita leitura. Leitura acadêmica, claro. Filósofos, antropólogos, psicanalistas, psiquiatras...

E, novamente, eu quase nunca parava para LER. A leitura obrigatória tomava conta e... Como não sentir sono depois de horas e horas lendo só por ler? Só por que ia cair na prova? Só porque precisava fazer uma resenha? 

Resposta: não dava, o sono vinha!

Mas aí, eis que eu ganho a chance de fazer uma pausa e o convite de uma amiga me traz para o Livros Abertos, para leitura dialógica, para leitura gostosa, para o LER de verdade.

E é isso que tenho reaprendido: existe uma leitura que não dá sono. Existe uma leitura prazerosa, que desperta interesse, curiosidade, atenção. Existe uma leitura que desperta a gente! Uma leitura do que a gente gosta ou/e do que nos faz pensar, criticar, refletir.

Existe uma leitura esquecida... Uma leitura que eu - e muita gente! - deixa de lado para as outras leituras do dia-a-dia. E essa leitura esquecida faz acender algo dentro da gente, ela é sentida, e por isso talvez seja difícil falar sobre ela. Mas ela existe...

É a leitura que eu vi nessa imagem essa semana:

A leitura que não dá sono, mas que dá sonhos!

E pra quem está querendo reacender essa leitura, fica uma dica que encontrei essa semana. Milhares de livros para download gratuito! 

http://catracalivre.com.br/brasil/editoria/dica-digital/livro/

Drummond, Leminski, Vinícius de Moraes, Oscar Wilde, Nietzsche, Fernando Pessoa. 

Política, fotografia, literatura, comunicação. 

Suspense, quadrinhos, clássicos.

Possibilidades para acender algo dentro de toda a gente! Aproveitem!

Raíra Cavalcanti